Em 04/09/2008.

Tivemos nossa quarta aula presencial. A primeira de Psicologia da Vida Adulta.

O professor Crediné disse que estamos demorando a desenvolver nossos trabalhos em Projetos de Aprendizagem e pediu que nos organizássemos melhor para agilizarmos estes trabalhos.

Passou a palavra para a professora Ana, de Psicologia.
A professora Ana falou que foi pena não ter sido possível nos conhecer antes de iniciarmos nossos trabalhos nesta interdisciplina.
Abordou vários conceitos muito importantes, mas o mais relevante para mim foi:
- O que ela falou sobre um inteligente amigo engenheiro, que ao ver o livro sobre o Construtivismo em seu carro, perguntou-lhe se ela também estaria estudando Engenharia ou Arquitetura, nos dizendo como nós adultos também partimos de nossos conhecimentos anteriores para construir novos conhecimentos, deduzindo coisas do que já sabemos.
- Falou que a Escola trabalha mais com a TESE, partindo do conceito de como as coisas são.
- Na ANTÍTESE partimos de como as coisas não são.
- E a SÍNTESE é a tese mais a antítese, e isto sim é a formação do conhecimento!
A pergunta que incomoda e irrita também nos faz refletir e aprender: O que está acomodado, se desacomoda, se desorganiza para então se acomodar e se reorganizar, de uma maneira mais completa.
- Projeto Temático: Estudo de determinados temas. Processo que envolve muitas transformações, onde a pessoa passa a conquistar a sua autonomia, a não depender dos outros para tomar suas decisões.
A Analissa expôs no telão uma síntese do nosso trabalho sobre Erikson. Fizemos a leitura de vários conceitos sobre "o que é ser adulto", agora em grande grupo, fazendo nova análise desses conceitos, (retirados de nosso primeiro trabalho).
Pudemos constatar que nesse momento tivemos uma maior criticidade quanto aos conceitos abordados.